在广东省，中职学校的小学教育专业毕业生（需结合学历层次和教师资格证要求）可以选择的就业岗位及相关建议如下：

一、直接对口的岗位

小学教师（需满足资格条件）

学科教师：语文、数学、英语等学科教师（需考取小学教师资格证）。

班主任或辅导员：负责班级管理和学生德育工作。

综合实践教师：如科学、信息技术、劳动教育等课程教师。

特殊教育辅助岗：在融合教育学校或资源教室协助特殊学生教育。

注意：

广东公办小学教师编制通常要求大专及以上学历+教师资格证，中职生需通过“3+证书”考试升入高职或本科。

部分民办小学或乡村小学可能放宽学历要求，但需持教师资格证。

教育培训机构教师

课后辅导老师（学科培优、作业辅导）。

素质类课程教师（如编程、书法、美术等）。

教育机构课程顾问或学管师（需沟通能力）。

教育相关行政岗位

学校教务助理：协助排课、考务、档案管理。

教育机构行政：招生、运营、客户服务等。

幼儿园或早教机构

幼儿园配班教师（需考取幼儿教师资格证）。

早教机构课程老师（如感统训练、亲子活动指导）。

二、延伸岗位（需技能拓展）

教育科技类岗位

在线教育平台助教或课程设计助理（熟悉数字化工具）。

教育类App或教辅产品推广员。

社区或公益教育

社区青少年活动中心辅导员。

公益组织教育项目执行（如留守儿童助学）。

教育产品开发与销售

教辅图书或教具的销售代表。

教育类文创产品策划（需创意设计能力）。

三、广东地区就业建议

升学提升竞争力

通过“3+证书”高职高考进入师范类大专（如广东江门幼儿师范高等专科学校、湛江幼儿师范专科学校等），获取大专学历后报考教师编制。

部分高职院校提供“三二分段”中高职衔接通道。

考取核心证书

小学教师资格证（必考，中职生需注意报考学历要求）。

普通话二级甲等（语文教师需达到）。

其他技能证书：如心理咨询师、计算机等级证书等。

关注政策与地区差异

珠三角地区：竞争激烈，优先考虑民办学校或培训机构积累经验。

粤东西北地区：部分乡村学校招聘门槛较低，可关注“特岗教师”“三支一扶”等计划。

拓展技能方向

学习STEM教育、编程启蒙（广东科技教育需求增长）。

掌握粤语或客家话、潮汕话等方言，增强本地就业优势。

四、典型用人单位举例

民办小学：如广州华美英语实验学校、东莞翰林实验学校等。

培训机构：卓越教育、思考乐、新东方（素质课程方向）。

社区服务中心：深圳市南山区青少年活动中心等。

教育科技企业：腾讯教育、荔枝微课（广州分部）等。

总结

中职小学教育专业在广东的就业需结合学历提升和资格证考取，初期可立足民办学校、培训机构或教育辅助岗位积累经验，逐步向教师编制或教育管理方向发展。建议在校期间多参与教育实习，增强实践能力。