广东省的中职中专计算机网络技术专业的学制与其他省份基本一致，但在具体执行细节上可能存在一些差异，以下是具体分析：

1. 学制时长相同

国家统一要求：根据教育部规定，中等职业学校（中职）的普通专业（包括计算机网络技术）标准学制为3年，全国范围内均遵循这一基本框架。

学习阶段划分：通常采用“2+1”模式，即2年校内理论学习+1年企业顶岗实习，这一点在各省份普遍适用。

2. 可能存在差异的方面

尽管学制时长相同，但不同省份（包括广东）可能在以下方面体现地方特色：

课程设置与方向细分

例如，广东省可能结合珠三角地区电子信息产业发达的特点，在课程中增加物联网、云计算、网络安全等前沿技术内容，而其他省份可能侧重本地产业需求（如工业互联网、农业信息化等）。

实习安排灵活性

广东部分学校可能采用“2.5+0.5”模式（2.5年校内学习+0.5年实习），或允许校企合作定向班提前进入企业实践，其他省份可能根据本地企业资源调整实习周期。

升学与证书衔接政策

广东的“3+证书”高职高考、中高职贯通培养（如“三二分段”）等政策可能与其他省份的升学途径（如对口单招、职教高考）存在细节差异，影响学生的学习规划。

学分制试点

部分地区或学校试行弹性学制（如允许学生2-5年内完成学业），广东省内部分中职可能已开展此类试点，而其他省份可能尚未普及。

3. 建议核实的具体途径

若需明确某校的具体学制，可通过以下方式确认：

查阅招生简章：广东省及外省中职学校的官网通常会明确学制安排。

咨询当地教育局：各省教育厅/局发布的职业教育政策文件中会有相关规定。

对比专业人才培养方案：不同学校的课程设置和实习安排可能体现地方特色。

总结

学制时长全国统一为3年，但广东省可能在课程内容、实习模式、升学政策等方面结合区域经济需求进行优化，与其他省份形成差异化培养路径。建议根据具体学校或省份政策进一步核实。