在中国，中等职业学校（中专）的学制通常由国家统一规定，但各省份或学校在具体课程设置、实习安排等方面可能存在差异。以下是广东中专旅游服务与管理专业与其他省份可能的异同点分析：

一、学制时长

基本一致：全国中专的学制普遍为 3年（含在校学习与实习），广东与其他省份在学制时长上一般没有显著差异。

特殊情况：某些省份或学校可能实行 “2+1”模式（2年校内学习+1年实习）或 “1.5+1.5”模式（1.5年学习+1.5年实习），这类安排需以具体学校或地区政策为准。

二、课程设置差异

尽管学制时长相近，但不同省份会根据地方需求调整课程内容：

广东特色：

可能更侧重 粤港澳大湾区旅游经济、商务会展旅游、跨境旅游服务 等。

强化 粤语沟通、岭南文化 等内容。

因靠近港澳，可能增加 国际旅游服务标准 相关课程。

其他省份：

如云南、四川等地，可能更强调 生态旅游、少数民族文化、景区管理 等。

北方省份可能侧重 冰雪旅游、红色旅游 等特色课程。

三、实习与实践安排

广东：依托珠三角发达的旅游业，实习机会可能更多涉及 高端酒店、国际旅行社、主题公园（如长隆）等。

其他省份：可能侧重 景区运营、乡村旅游、文化遗产保护 等领域的实习。

四、升学与就业方向

升学：全国中专均可通过 职教高考（如“3+证书”考试）升入高职或本科院校，广东的升学政策可能更对接省内高职院校。

就业：广东因经济发达，毕业生可能更多进入 珠三角旅游企业 或 跨境旅游岗位；其他省份可能偏向本地旅游市场。

五、建议

若需确认具体学制或课程差异，建议：

直接咨询 目标学校 或 广东省教育厅 官网。

关注地方政策，如广东的 “产教融合” 特色项目。

对比不同省份的 人才培养方案，了解课程细节。

总结：学制时长全国基本统一，但课程内容、实习方向和地方特色会因省份而异，选择时可根据自身发展方向（如就业区域、行业偏好）综合考虑。