在广东省，财政学专业在中职（中等职业教育）和高职（高等职业教育）阶段的学制及培养模式存在以下区别：

1. 学制年限

中职阶段

学制：通常为3年，招收初中毕业生。

专业设置：中职阶段一般没有直接命名为“财政学”的专业，但会开设相关财经类专业，如会计事务、金融事务、纳税事务等，培养基础的财务操作技能。

培养目标：侧重于基础知识和职业技能训练，培养初级技能型人才，毕业后可就业或升学。

高职阶段

学制：通常为3年（高中或中职毕业生通过高考、对口升学等途径入学），或5年一贯制（初中起点，直接进入高职院校连续学习5年）。

专业设置：高职院校可能开设财税大数据应用、大数据与财务管理、金融服务与管理等专业，课程内容更贴近财政、税务、金融领域的实际应用。

培养目标：培养具备财税管理、数据分析、政策应用能力的高素质技术技能型人才，毕业后可从事财税实务或继续升学。

2. 课程深度与方向

中职：以基础课程为主，如基础会计、财经法规、税收基础、出纳实务等，侧重操作性技能（如票据处理、报税流程）。

高职：课程更深入，涵盖财政学原理、税务筹划、财税软件应用、经济法、财务管理等，注重理论与实践结合，培养分析和解决问题的能力。

3. 升学与衔接

中职升学路径：

中职毕业生可通过“3+证书”考试、高职高考或中高职贯通培养（如“三二分段”）升入高职院校的财经类专业，学制通常为“3年中职+2年高职”（总5年）。

高职升学路径：

高职毕业后可通过专升本考试进入本科院校（如财政学、税收学等专业），学制再增加2年。

4. 学历层次与就业方向

中职：颁发中职毕业证书，可从事出纳、收银、基础会计等岗位。

高职：颁发大专学历证书，可从事财税专员、财务分析、税务代理等岗位，职业发展空间更大。

总结

广东中职阶段的财经类专业（如会计、金融事务）学制为3年，侧重基础技能；高职阶段的财政相关专业学制为3年（或5年一贯制），课程更系统深入，培养应用型人才。两者通过升学路径衔接，形成“中职-高职-本科”的职业教育体系。建议根据个人职业规划选择升学路径，并关注具体院校的专业设置和培养方案。