广东省中职学校的机电一体化专业学制与其他省份基本一致，通常为3年，符合国家对中等职业教育的统一框架要求。但在具体课程安排、实践环节设置等方面可能存在地区性或学校特色的差异。以下是详细分析：

1. 学制统一性

国家规定：全国中等职业教育（中职）学制一般为3年，包含在校学习（含实训）和顶岗实习。机电一体化专业作为中职的常规专业，普遍遵循这一学制。

广东实践：广东省中职学校严格执行国家政策，学制为3年，与其他省份无本质区别。

2. 可能的差异点

课程结构：不同省份或学校可能在理论课与实训课的课时分配上有所调整。例如，广东珠三角地区的学校可能依托本地制造业发达的优势，安排更多企业实训或校企合作课程。

实习安排：部分学校可能采用“2.5+0.5”模式（2.5年在校学习，0.5年实习）或“2+1”模式（2年在校，1年实习），但整体学制仍为3年，这类差异属于学校自主调整范畴，并非省份间的根本区别。

升学衔接：广东部分中职学校可能提供“中高职贯通培养”（如“3+2”模式），即中职3年+高职2年，但这属于升学路径设计，不影响中职阶段学制。

3. 建议确认事项

查询具体学校：若考虑跨省择校，建议直接咨询目标学校的招生简章或官网，了解其机电一体化专业的详细课程表和实习安排。

关注地方政策：如广东省可能针对“产教融合”出台地方性支持措施，影响实践环节的深度，但不会改变学制长度。

总结：

广东省中职机电一体化专业的学制与其他省份一致，均为3年，差异主要体现在课程实施细节和地方特色教育资源上，而非学制本身。选择时可优先关注学校的实训条件、校企合作资源及升学就业支持。