在广东的中职护理专业中途转专业是否会导致学习时间延长，主要取决于以下几个因素，需结合具体情况分析：

1. 转专业的时间节点

第一学年内转专业：通常影响较小。中职学校通常允许学生在入学后第一学年内申请转专业，且课程差异不大时，可通过补修少量课程衔接进度，学习时间可能不会明显延长。

第二学年或之后转专业：可能需要补修新专业的基础课程（如文化课或专业核心课），甚至重新安排实习，导致学习时间延长（如半年至一年）。

2. 课程差异与学分认定

课程重合度高：若原护理专业与新专业有部分公共课或基础课重叠（如语文、数学、英语等），学分可能被认定，减少补修压力。

课程差异大：例如从护理转到机电、计算机等专业，可能需要补修数学、物理等课程，或新专业的核心课（如编程、机械基础），导致学习时间延长。

3. 实习与实践安排

护理专业特殊性：护理专业通常包含医院实习、急救操作等实践课程，若转入专业实践安排不同（如汽修、幼师的实习周期差异），可能需重新协调时间，影响毕业进度。

4. 学校政策与灵活性

学分转换政策：部分学校允许通过暑期班、夜校或在线课程补修学分，缩短时间成本。

弹性学制：广东部分中职学校实行“学分制”，允许学生在3-5年内修满学分毕业，为转专业学生提供缓冲期。

建议操作步骤

查阅学校《学籍管理规定》：明确转专业申请条件、截止时间及补修要求。

对比课程设置：列出原专业与新专业的课程表，确认需补修的科目及学时。

咨询教务处或班主任：了解学分认定、补修安排及是否支持加速学习（如假期补课）。

评估个人计划：若时间延长不可避免，需权衡转专业的必要性（如兴趣、就业前景等）。

总结

大概率会延长：尤其是跨大类转专业（如医护类转工科类）或较晚申请时。

可通过规划减少影响：尽早申请、利用灵活学制或补修课程，可能将延长控制在半年内。

建议结合自身情况与学校沟通，制定合理的学习计划，确保顺利完成学业。