在广东的中专学校，如果工程测量专业的学生中途申请转专业，学习时间是否会延长主要取决于以下几个因素：

1. 转专业的时间节点

第一学年内转专业：如果在大一结束前申请转专业，且新专业的课程与原专业有较多重叠（如公共基础课），可能通过学分互认减少补修压力，学习时间通常 不会明显延长。

第二学年或之后转专业：若已进入专业课学习阶段（如工程测量的测绘、制图等课程），转专业后可能需要补修新专业的核心课程，可能导致 延长0.5-1年。

2. 课程差异与学分认定

课程匹配度高（如转至建筑装饰、工程造价等相近专业）：部分专业课（如工程制图、CAD）可能被认定为等效学分，缩短补修时间。

课程差异大（如转至电子商务、学前教育等非工科专业）：需从零补修新专业课程，可能需 多读1年 以满足毕业学分要求。

3. 学校政策与实习安排

学分置换政策：部分学校允许用原专业的选修课学分替代新专业的部分课程，减少补修压力。

实习调整：工程测量专业通常有野外实习或测绘实训，若转入其他专业（如计算机应用），实习内容和时间可能不同，需重新安排，可能影响毕业进度。

4. 建议操作

提前规划：尽早向教务处咨询转专业流程、课程匹配表和学分认定规则。

优先选择相近专业：如土木工程、建筑工程技术等，减少补修课程数量。

暑期补课：部分学校允许通过暑期班补修关键课程，避免延长学制。

总结：

大概率会延长：尤其是跨大类转专业（如工科转文科），通常需补足1年左右的课程。

特殊情况不延长：若学校政策灵活、课程重叠度高且转专业较早，可能按时毕业。

建议直接联系学校教务处，获取具体的转专业学分认定表和课程补修计划，以便精准评估时间成本。