广东省的中专工业分析与检验专业与其他省份的学制基本一致，但可能存在一些细节差异。以下是具体分析：

1. 学制长度统一

全国标准：中专教育（中等职业教育）的学制通常为 3年，涵盖理论学习和实习实践。工业分析与检验专业也遵循这一学制，无论广东还是其他省份，均以3年为主。

例外情况：极少数地区或学校可能试点弹性学制（如学分制或2.5+0.5模式），但非普遍现象。

2. 课程与实践安排可能存在差异

课程设置：专业核心课程（如分析化学、仪器分析等）全国统一，但广东省可能根据本地产业需求（如化工、食品检测行业）增设特色模块，例如“珠三角地区工业标准化实务”。

实习实践：广东的学校可能更侧重与本地企业（如广石化、检测机构）合作，提供更多对口实习机会，而其他省份可能对接当地产业资源。

3. 政策与认证的一致性

职业资格认证：学生毕业时可考取全国通用的“化学检验工”等职业资格证书，但广东可能额外强调地方行业认证（如粤港澳大湾区检测认证标准培训）。

升学与就业衔接：广东部分中专可能提供“3+证书”高职高考通道，对接省内高职院校，而其他省份可能对接本省的升学体系。

4. 建议行动

若考虑跨省就读，建议直接对比目标学校的 人才培养方案 和 实习合作企业清单，以确认是否符合个人职业规划。

关注广东省教育厅发布的 《中等职业学校专业教学标准》，了解地方细化要求。

总结：学制长度全国统一为3年，但广东省可能在课程本地化、实习资源上更具区域特色，需结合具体学校进一步核实。