在广东的中职学校，如果中途转专业是否会导致学习时间延长，主要取决于以下几个因素：

1. 转专业的时间节点

如果转专业申请是在一年级结束前完成，且新旧专业课程差异较小，可能无需延长学习时间（学校一般会允许学分互认）。

如果转专业较晚（如二年级），且新旧专业课程差异大，可能需要补修新专业未学的核心课程，导致学习时间延长（可能延长0.5-1年）。

2. 课程匹配度

城市轨道交通运营服务专业的课程通常包括：城市轨道交通概论、客运组织、行车组织、票务管理、轨道交通安全与应急处理等。

如果转入专业与原专业跨度较大（如从轨道交通转向计算机或学前教育），可能需要补修大量新课程，时间成本较高。

如果转入相近专业（如交通运输类其他方向），课程重叠较多，时间影响较小。

3. 学校政策与学分互认

广东中职学校通常允许公共基础课（如语文、数学、英语）学分互认，但专业核心课需重新修读。

部分学校实行弹性学制（3-6年完成学业），学生可通过延长学期补足学分，无需额外申请延期。

4. 实习与考证安排

城市轨道交通专业通常需要考取相关职业资格证书（如站务员证、急救证等），转专业后可能需要重新考取新专业的证书，这可能影响实习和毕业时间。

建议：

尽早规划：尽量在一年级内完成转专业，减少课程差异影响。

咨询教务处：向学校教务部门了解具体补修课程清单和时间安排。

评估可行性：若转入专业课程难度大或时间成本过高，可考虑通过升学（如3+证书高考）在未来调整方向。

例如：某广东中职学生从轨道交通运营服务专业转入汽车维修专业，因两者专业课程差异大，需补修《汽车构造》《发动机原理》等课程，导致毕业时间延长半年至一年。