在广东的中职中专院校中，如果就读航海技术（高级海员）专业中途申请转专业，学习时间是否延长取决于以下因素：

1. 课程差异与学分认定

原专业与新专业的课程匹配度：如果转入专业与原专业的课程（如航海基础、船舶操作等）有较高重合度，部分学分可能被认定，缩短补修时间。

需补修的学分：若新专业课程与原专业差异较大（例如从航海技术转到轮机工程），可能需要补修核心课程（如轮机维护、机械原理等），导致学习时间延长。

2. 实践与证书要求

航海类专业的特殊性：航海技术专业通常包含海上实习、适任证书考试（如大副/船长证书）等实践环节。如果转入其他非航海类专业（如物流管理），可能无需这些环节，但若转入相关专业（如轮机工程），仍需完成对应的实践和证书考试，时间可能持平或增加。

证书衔接：高级海员培养通常涉及国家海事局要求的培训，转专业可能导致原有培训进度中断，需重新参加目标专业的培训计划。

3. 学校政策与时间节点

转专业时间：若在入学第一年转专业，影响较小；若在第二年后转，可能需补修较多课程，导致学制延长（例如3年变3.5-4年）。

学校规定：不同院校对转专业的学分认定政策不同，建议直接咨询学校教务处或学生科，了解具体补修要求。

4. 可能的解决方案

暑期补课：部分学校允许通过暑期班补修课程，减少时间延长。

弹性学制：中职院校可能允许延长学制（如分段完成学业），但需提前申请。

总结建议

优先咨询学校：了解目标专业的课程设置和学分认定政策。

评估时间成本：若课程差异大且无弹性政策，学习时间可能延长0.5-1年。

规划职业路径：航海技术专业就业方向明确（如远洋船员），转专业需权衡职业前景。

如需更具体的信息，建议联系所在院校的教务部门或招生办，获取针对性的指导。