广东省中职（中等职业教育）的工业分析与检验专业的学制与其他省份基本一致，通常为 3年制，符合国家关于中等职业教育的统一学制要求。不过，具体实施细节可能存在以下差异：

1. 学制框架的统一性

全国统一要求：根据教育部规定，中职教育一般实行 3年学制，包含文化基础课、专业理论课、实训实习等环节。

广东与其他省份：大部分省份（包括广东）的工业分析与检验专业均采用“2+1”模式（2年在校学习+1年企业实习）或类似安排，总体学制时长一致。

2. 课程设置与地方特色

课程内容：虽然学制时长相同，但各省份可能根据地方产业需求调整课程内容。例如：

广东可能更侧重石化、轻工等本地优势产业的检测技术；

其他工业大省（如江苏、山东）可能强化化工、环保等方向的课程。

实习安排：实习时长和合作企业可能因地区产业资源不同而有所差异。

3. 弹性学制与特殊政策

个别省份可能针对特殊群体（如在职人员、社会考生）推出 弹性学制（如分段完成学业），但主流全日制中职仍以3年为主。

4. 升学与证书衔接

无论广东还是其他省份，学生均可通过“3+证书”考试、高职单招等途径升学，学制统一性保障了学历的全国认可。

建议

若需具体对比，可查阅 广东省教育厅 和 目标省份教育厅 发布的专业教学标准。

关注学校官网，了解课程设置、实习安排等细节差异。

总结：学制时长全国统一，但培养方案可能因地方产业需求微调，建议结合自身发展规划选择适合的省份和学校。