广东省的中职中专会计专业的学制与其他省份总体上是相似的，但在具体课程设置、实践安排或地方政策上可能存在一定差异。以下是具体分析：

1. 学制时长基本一致

全国中等职业教育（中职中专）的学制通常为 3年，包括在校学习和实习（顶岗实习）。这一规定由教育部统一指导，各省基本遵循，因此广东与其他省份的学制时长（如3年制或分段式“2+1”模式）通常一致。

2. 课程设置可能存在差异

广东特色：广东作为经济强省，会计专业可能会更注重珠三角地区的产业需求，例如融入跨境电商、外贸企业会计实务等课程，或与本地企业合作开展实训。

其他省份：部分省份可能结合本地经济特点调整课程，例如西部省份可能侧重中小微企业会计，而江浙沪可能更强调制造业或服务业会计。

3. 实习与就业导向不同

广东中职会计专业的实习机会可能更多对接粤港澳大湾区的企业，实习资源丰富，就业渠道更国际化。

其他省份可能依托本地产业园区或国企安排实习，如东北地区可能侧重重工业相关企业的会计实践。

4. 升学与考证政策

证书考试：会计专业通常要求学生考取初级会计职称或1+X证书（如智能财税、业财一体信息化等），全国通用。

升学路径：各省中职生均可通过“3+证书”高职高考（广东）、对口单招（其他省份）升学，但具体考试科目或政策细节可能略有不同。

5. 地方政策支持

广东可能有更多针对职业教育的财政补贴或校企合作项目（如“广东技工”工程），而其他省份可能根据本地情况调整支持力度。

建议

若需跨省比较，建议具体查询目标学校的招生简章或当地教育厅（局）发布的专业教学标准。

关注课程是否包含行业前沿内容（如大数据会计、财务机器人应用），这可能是地区差异的关键。

总结：学制时长全国统一，但教学内容、实习资源、政策支持可能因省而异，需结合具体地区和学校分析。