在广东省，中等职业教育（中职）与高等职业教育（高职）中开设的“地质调查与找矿”专业（或相关专业，如“地质调查”“资源勘查技术”等）在学制和培养目标上有明显区别，以下是具体差异：

1. 学制差异

中职（中等职业教育）

学制：通常为 3年，以初中毕业生为招生对象。

升学衔接：毕业后可通过“3+证书”考试（高职高考）、对口升学、五年一贯制等途径升入高职或本科。

高职（高等职业教育）

高职专科：学制为 3年（部分专业为2年制），以中职毕业生或普通高中毕业生为招生对象。

五年一贯制：部分高职院校开设“五年制”地质类专业，直接招收初中毕业生，前3年学习中职课程，后2年学习高职课程，总学制为 5年。

高职本科（专升本）：部分高职院校与本科院校合作，提供“3+2”专升本通道（3年高职+2年本科）。

2. 培养目标差异

中职

侧重基础技能：培养具备地质调查、矿产勘查基础知识和操作技能的技术工人或初级技术员。

职业定位：如野外地质采样员、矿山基础检测员、地质绘图员等。

高职

侧重技术应用：培养掌握地质调查、资源勘查、数据分析及项目管理能力的中高级技术人才。

职业定位：如地质勘探技术员、矿产勘查项目助理、环境地质监测工程师等，部分涉及管理岗位。

3. 课程设置差异

中职课程

基础理论：地质学基础、矿物岩石学、构造地质学等。

实践技能：野外地质调查方法、简单矿产识别、地质仪器操作（如罗盘、GPS）。

证书要求：通常需考取初级技能证书（如“地质勘查员（初级）”）。

高职课程

深化理论：矿床学、地球物理勘探、遥感地质学、资源经济与管理等。

综合实训：地质填图、矿产勘查设计、GIS软件应用、矿山环境评价等。

证书要求：需考取中高级职业资格证书（如“地质勘查工程师”“注册岩土工程师”基础阶段证书）。

4. 升学与就业方向

中职毕业生

升学：通过高职高考进入高职院校（如广东水利电力职业技术学院、广州工程技术职业学院等）。

就业：主要面向基层岗位，如矿山企业、地质勘查单位的辅助技术岗位。

高职毕业生

升学：可通过“专升本”进入本科院校（如中国地质大学、中山大学等）。

就业：可从事技术管理、项目设计、数据分析等工作，部分进入科研院所或环保部门。

5. 广东特色

广东省内高职院校（如 广东石油化工学院、广州番禺职业技术学院）的地质类专业可能结合区域资源特点（如南海油气资源、粤北金属矿产），增设海洋地质、矿山环境保护等特色课程。中职则更注重对接本地中小型矿山企业的需求。

总结

中职与高职在学制、课程深度、职业定位上有明显分层：

中职：学制短（3年），培养基层操作型人才；

高职：学制更长（3年专科或5年一贯制），培养技术应用与管理型人才。

如果目标是长期从事地质勘查行业，建议中职毕业后通过升学进入高职或本科，以提升职业竞争力。