广东中职中专的建筑工程技术专业与其他省份的学制在基础学制上基本一致（通常为3年），但在具体课程安排、实习实践、升学衔接政策等方面可能存在差异。以下是具体分析：

1. 学制长度相同

国家统一框架：根据教育部规定，中职教育（中专、职高、技校）的基础学制一般为3年，全国范围内适用。广东和其他省份均遵循这一基本学制。

特殊情况：部分学校可能设置“弹性学制”，允许学生根据实际情况延长学习时间，但这属于地方或学校自主政策，并非主流。

2. 差异点分析

虽然学制年限相同，但以下方面可能存在差异：

(1) 课程设置与培养方向

广东特色：广东中职可能结合本地建筑行业需求（如粤港澳大湾区建设、装配式建筑技术等），增加相关课程或实践内容。

其他省份：例如，北方省份可能更注重冬季施工技术，而江浙地区可能侧重古建筑修复课程。

(2) 实习实践安排

广东的校企合作：广东珠三角地区建筑企业密集，学生实习机会更多，部分学校采用“工学交替”模式（如2年在校+1年企业实习）。

其他省份：实习资源较少的地区可能在校内实训基地完成更多实践课程。

(3) 升学衔接政策

广东“3+证书”高职高考：广东中职生可通过“3+证书”考试升入高职或本科院校，部分学校开设“三二分段”班（3年中职+2年高职）。

其他省份政策：例如，江苏省有“对口单招”，山东省有“职教高考”，各省升学路径和考试内容略有不同。

(4) 职业资格认证

广东地方证书：广东中职生可能需考取省级技能证书（如“广东省建筑工人职业资格证书”）。

全国通用证书：如“施工员”“造价员”等证书全国通用，但考核标准可能因省份略有调整。

3. 建议

咨询目标学校：若考虑跨省升学或就业，建议直接联系当地中职学校或教育部门，了解具体课程设置和实习政策。

关注升学政策：若计划升学，需提前研究目标省份的高职/本科录取政策（如广东省“3+证书”考试与其他省份对口升学的区别）。

行业适应性：建筑工程技术专业的地域性较强，建议根据未来就业地选择学校，以便更快适应地方行业标准。

总结：广东中职建筑工程技术专业的基础学制（3年）与其他省份一致，但课程内容、实习资源、升学政策可能因地而异，需结合个人发展规划选择。