在广东的中专学校，护理专业中途转专业是否会导致学习时间延长，主要取决于以下几个因素：

1. 课程匹配度

相近专业：如果转入的专业与护理课程有较多重叠（如药剂、康复技术等医学相关专业），部分已修课程学分可能被认可，减少补修压力，学习时间可能不会明显延长。

差异较大的专业：若转入专业（如计算机、会计等）与护理课程差异较大，可能需要补修大量新课程，导致学习时间延长，通常需要多读0.5-1年。

2. 学校政策

学分转换制度：部分学校允许转专业后学分互认，可缩短补修时间；若无此政策，可能需要从头学习新课程。

弹性学制：有的学校允许通过寒暑假补课或延长学期完成学业，避免延长学年。

3. 实习与实践要求

护理专业通常包含临床实习，若新专业也有实习要求（如幼师、汽修等），可能需要额外时间完成，导致总学习时间增加。

4. 转专业时间点

低年级转专业（如第一学年）：课程调整空间较大，可能无需延长学制。

高年级转专业（如第二学年后）：已修课程与新专业不匹配，补修难度大，更可能延长学习时间。

5. 毕业要求

需满足新专业的所有学分和考核要求，若无法在剩余时间内完成，学校可能要求延长学习。

建议操作步骤：

查阅学校《学籍管理规定》：了解转专业的具体流程、学分认定政策。

对比课程设置：列出已修课程与目标专业的课程表，评估需补修的内容。

咨询教务处：确认是否需要延长学制及补修的具体安排（如假期补课、插班等）。

权衡利弊：评估时间成本、职业规划及个人兴趣，确保转专业决策合理。

示例情况：

某中专生二年级从护理转至药剂专业，因课程重叠较多，补修3门课，通过暑假补课完成，顺利3年毕业。

若二年级转至电子商务，需补修10门专业课，可能延迟1年毕业。

总结：在广东中专，护理转专业可能导致学习时间延长，但通过合理规划和学校政策支持，部分情况可避免。建议尽早与学校沟通，制定详细学习计划。