广东省中职计算机速录专业的招聘趋势受多重因素影响，以下是综合分析：

一、行业需求驱动

职业应用领域：速录专业主要服务于法律（法庭记录）、文秘、会展、媒体（实时字幕）等行业。广东省作为经济及服务业大省，尤其是珠三角地区对高效文职人才需求较大，支撑速录岗位需求。

企业合作与产教融合：中职学校可能加强与法院、会议服务机构合作，定向培养人才，促进教师岗位增长。

二、技术变革影响

AI语音识别的挑战与机遇：尽管语音识别技术部分替代基础速录，但对高精度场景（如法律记录）仍依赖人工校对，需培养“技术+速录”复合型人才。教师需具备新技术应用能力，推动招聘要求向跨学科发展。

三、政策与职业教育改革

政策支持：国家推动职业教育高质量发展，广东落实“双高计划”及产教融合试点，计算机类专业受益于资金投入，可能扩大师资招聘。

1+X证书制度：速录师职业技能等级证书的推广，促使学校招聘具备行业认证及实践经验的教师。

四、就业市场与区域差异

就业导向：高就业率专业可能吸引更多教育资源。珠三角地区服务业密集，速录教师需求更旺盛；粤东西北则可能受限于需求不足，招聘相对保守。

岗位结构变化：从单一速录技能转向“速录+办公自动化”“速录+商务礼仪”等综合能力培养，教师需具备多元技能。

五、招聘趋势特点

教师资质：优先录用持有速录师职业资格证、具备企业经验或跨学科背景（如计算机应用）的候选人。

校企互动：招聘可能倾向企业兼职教师，强化实践教学环节。

动态调整：若AI冲击显著，学校可能缩减传统速录课程，转向计算机应用、文秘等拓展方向，影响招聘结构。

六、数据支持与建议

建议跟踪广东省教育厅发布的职教就业质量报告及中职学校招聘公告，关注如法律速录、会议服务等行业协会的动态，获取实时需求数据。

探索与语音识别企业合作，更新课程内容，提升教师技术整合能力，以应对行业演变。

结论：短期内，广东省中职计算机速录专业教师招聘将稳中有升，重点集中在珠三角，要求教师兼具传统速录技能与新技术应用能力；长期需警惕技术替代风险，灵活调整专业方向，推动师资结构向复合型转型。