湛江市特殊教育学校作为一所专门为特殊需求学生提供教育的机构，其校企合作和实习机会的情况可能因学校资源、地区支持及特殊教育行业的特性而有所不同。以下是综合信息的分析：

1. 校企合作情况

本地合作：湛江本地企业或社会服务机构（如康复中心、福利机构等）可能与学校有定向合作，为学生提供职业技能培训（如手工艺、家政服务等），但合作规模和行业范围可能有限。

公益项目：部分企业或基金会可能通过公益项目与学校合作，例如捐赠设备、开展融合教育活动等，但长期稳定的产业合作较少见。

政策支持：广东省或湛江市若有特殊教育扶持政策，可能会推动一些校企合作试点，但需具体查询当地教育局或学校公布的信息。

2. 实习机会

校内实践：特殊教育学校本身可能提供校内实习岗位（如助教、康复辅助等），适合特殊教育专业的学生。

校外基地：实习机会可能集中在残联下属机构、康复医院、民办特教机构等，但岗位数量受限于地区资源。

竞争与挑战：湛江地区特教相关产业较少，实习机会可能需竞争或依赖学校推荐，建议主动联系学校就业指导部门获取最新信息。

3. 建议行动

直接咨询学校：联系学校教务处或实习就业办公室（可通过官网或电话），了解最新的合作企业和实习安排。

关注政策动态：查阅湛江市教育局或残联发布的特殊教育相关文件，寻找支持的校企合作项目。

拓宽地域范围：若本地机会有限，可考虑周边城市（如广州、深圳）的特教机构实习，积累经验。

4. 参考案例

部分发达地区的特殊教育学校（如珠三角）可能与科技公司合作开发辅助工具（如语音训练软件），但湛江此类案例较少，更多以传统合作为主。

湛江市特殊教育学校的校企合作和实习机会受限于地区经济发展和行业特点，建议积极与学校沟通并拓展资源网络。如需进一步帮助，可提供具体专业方向（如康复技术、特教教师等），以便针对性分析。