深圳市宝山技工学校（现名“深圳宝山技工学校”）作为一所专注于技能人才培养的技工类学校，其师资力量整体上注重实践与理论结合，能够满足技工教育需求。以下是综合分析：

1. 师资结构

双师型教师为主：学校多数教师具备“双师”资格（既有教师资格证，又有职业资格证书），尤其在机械、电子、汽车维修等专业领域，教师通常拥有行业工作经验，能有效指导学生实操。

行业经验丰富：部分教师来自企业技术岗位，熟悉行业最新技术动态，能为学生提供贴近市场需求的技能培训。

2. 教学特色

实践导向：课程设置以实操为主，配备实训车间和设备，师资更侧重技术应用能力而非纯理论教学。

校企合作：与深圳本地企业合作较多，部分专业可能由企业技师兼职授课，增强教学的实用性。

3. 学历与资质

教师团队以本科及以上学历为主，部分专业带头人可能具备高级技师职称或省级以上技能大赛获奖经历。

4. 学生反馈

根据公开评价，学生对教师的技术指导能力普遍认可，尤其对实训课程的实用性评价较高，但理论教学的深度可能因专业而异。

5. 潜在不足

相比普通高中或高职院校，文化课（如语文、数学等）师资可能相对薄弱，教学重点更偏向技能培养。

建议：

实地考察：若可能，建议参观学校实训设施，旁听课程，或联系在校生了解具体专业的师资情况。

咨询学校：直接联系招生办获取最新师资数据（如高级技师比例、教师获奖情况等）。

对比目标专业：不同专业师资差异较大，可重点关注意向专业的教师背景和就业成果。

总体而言，该校师资适合以就业为导向、希望掌握实用技能的学生，若追求学术深造或理论深度，需结合自身需求谨慎选择。