东莞实验技工学校的教学设施设备整体较为齐全，能够满足技工教育的基本需求，但具体配置可能因专业而异。以下是综合分析：

1. 基础教学设施

理论教室：配备多媒体教学设备（如投影仪、电子白板等），支持现代化教学。

计算机房：提供基础计算机课程教学，但硬件配置可能以主流办公软件操作为主，高端设计或编程设备需进一步确认。

2. 专业实训设备

机电/汽修类：拥有基础的机械加工设备（如车床、铣床）、汽车维修工位及检测仪器，能满足初级到中级技能培训。

电子商务/会计：配备模拟企业运营的软件系统（如ERP、财务软件），但高端数据分析工具可能有限。

幼师/护理：设有模拟幼儿园教室、护理实训室，但实操场地规模可能较小。

3. 特色专业设备

部分新兴专业（如无人机、人工智能）的设备可能较为基础，高端实训需依赖校企合作或校外实训基地。

4. 其他设施

图书馆：藏书以技工教育相关教材为主，专业期刊和数字资源可能较少。

体育/生活设施：操场、宿舍、食堂等基本完备，但条件可能与高职院校存在差距。

注意事项：

专业差异：建议优先考察目标专业的实训室，例如报读数控专业可重点查看机床数量和型号。

校企合作：部分实操可能通过企业实习完成，校内设备仅为辅助。

更新频率：技工类设备需定期升级，可询问学校近年是否引进新技术设备。

建议：

实地参观：通过学校开放日或预约参观，直观查看设备维护状况和使用率。

咨询在校生：通过贴吧、社群等了解设备实际使用体验（如是否够用、是否老化）。

对比同类学校：与东莞其他技校（如联合技工学校）横向对比，判断性价比。

总体而言，该校设施能满足中级技能人才培养，但若追求高端技术学习（如智能制造、工业机器人），需进一步确认专项投入情况。