连南瑶族自治县职业技术学校作为一所民族地区的职业教育机构，其毕业生就业情况受多种因素影响，整体来看具有一定的地域特色和行业倾向性。以下从多个角度分析其就业现状，供参考：

1. 就业优势领域

本地产业对接：学校专业设置通常与当地经济紧密结合，如旅游服务（瑶族文化特色旅游）、农业技术（山区特色种植）、电子商务（农产品上行）等方向，毕业生在本地文旅产业、乡村振兴相关岗位就业机会较多。

政策支持：作为民族自治县，可能享受少数民族就业扶持政策，部分企事业单位招聘时有定向名额或加分政策。

校企合作：与珠三角地区企业合作的定向培养专业（如机械加工、电子技术等）就业率较高，毕业生可通过校招进入合作企业。

2. 潜在挑战

区域局限性：本地经济体量较小，部分技术类专业（如计算机应用）可能面临岗位不足，需向外地转移就业。

学历竞争力：在跨地区就业时，与大城市职业院校毕业生相比可能面临竞争压力，需依赖技能证书或实操经验弥补。

升学比例上升：近年中职升学通道拓宽（如"3+证书"高职高考），部分毕业生选择继续升学而非直接就业。

3. 就业支持措施

就业服务：学校通常设有就业指导中心，组织校园招聘会、企业宣讲会，并推荐学生到合作单位实习就业。

技能认证：推行"1+X"证书制度，帮助学生考取职业资格证书（如导游证、电工证等），提升就业竞争力。

创业扶持：针对返乡创业学生，当地有人社部门的创业补贴和孵化支持，适合电商、农技类毕业生。

4. 建议查询方式

官方渠道：联系学校就业办（电话：0763-XXXXXXX）获取最新就业率数据（通常中职学校年均就业率在90%以上，但需区分"就业"包含直接就业和升学）。

实地调研：参考清远市或连南县人社局发布的《职业教育就业质量报告》，了解分专业就业去向。

校友反馈：通过社交媒体平台搜索该校毕业生分享的就业经历，尤其是近3年的动态。

总结：

该校毕业生在本地特色产业和校企合作领域就业情况较为乐观，跨区域就业需提前规划技能提升。建议在校期间多参与实习、考取行业相关证书，并关注珠三角产业转移带来的新机会（如清远民族工业园的企业用工需求）。若计划在外地发展，可优先选择学校有合作关系的企业。