广东信息工程职业学院作为一所民办高职院校，学生的反馈存在一定的差异，具体可以从以下几个方面综合了解：

1. 正面反馈

实践机会较多：部分学生提到学校与企业合作较多，尤其在工科类专业（如机电、计算机）中，实训课程和实习机会相对丰富，对技能提升有帮助。

学费相对较低：相比同类民办院校，学费处于中等水平，对经济条件一般的学生有一定吸引力。

校园环境：新校区（如肇庆校区）设施较新，宿舍条件、教学楼等硬件设施评价尚可。

2. 负面反馈

教学质量参差：学生普遍反映教师队伍中兼职教师比例较高，教学水平不一，部分课程内容偏理论，与职业需求脱节。

管理严格但效果有限：学校实行封闭式管理（如晚自习打卡、查寝等），但部分学生认为形式大于实质，学习氛围一般。

升学与就业支持不足：专升本辅导和校企合作资源有限，就业岗位以中小型企业为主，薪资竞争力不强。

地理位置偏远：肇庆校区周边配套较少，交通不便，实习或兼职需频繁往返广佛地区。

3. 中立评价

学生活动：社团和校园活动数量中等，但活跃度因届而异，部分学生认为课余生活“够用但不精彩”。

证书考试支持：学校会组织职业技能证书培训，但需额外缴费，通过率依赖学生自身努力。

4. 建议参考渠道

官方渠道：查看学校官网的就业报告、合作企业名单。

社交平台：搜索微博超话、知乎或抖音的在校生分享，注意区分情绪化吐槽与客观评价。

实地考察：若可能，参观校园并与在校生直接交流，重点关注所学专业的具体情况。

总结

该校适合分数较低、明确以就业为导向且对学费敏感的学生，但对教学质量和升学有较高要求的学生需谨慎考虑。建议结合具体专业（如该校重点建设的机电、计算机类专业）进一步调研。