广东岭南职业技术学院师资力量咋样？

专任教师：学校拥有一定规模的专职教师队伍，多数教师具备硕士及以上学历，部分专业（如医药健康、电子信息、现代服务等特色专业）有行业经验丰富的“双师型”教师。

兼职教师：聘请来自合作企业的技术骨干或行业专家担任实践课程教师，增强教学的实用性。

作为高职院校，学校注重“双师型”（兼具理论教学与实践技能）教师的培养，尤其在护理、药学、电子商务、智能制造等专业中，这类教师比例较高，能较好对接职业岗位需求。

教师团队以硕士为主，博士占比相对较少（民办高职普遍现象）。

职称结构以讲师、副教授为主，正教授比例较低，但近年通过引进人才逐步优化。

部分教师具有企业工作经历或职业资格证书（如工程师、医师、高级技师等），在实训课程、技能竞赛指导中表现突出。

教学以应用型为导向，教师主导或参与省级、校级精品课程、实训基地建设。

科研方面侧重应用型研究，如专利开发、横向课题等，但高水平学术成果较公办本科院校偏少。

师生比大致符合教育部要求，但部分热门专业可能存在班级人数较多的情况，需结合具体专业咨询。

定期组织教师参加企业实践、职业培训，提升实践教学能力。

与行业协会、企业合作开展师资交流，如“产业教授”进校园等。

学生反馈差异较大：年轻教师通常更贴近学生，教学方式灵活；资深教师经验丰富，但对高职学生理论基础的适应性需加强。

该校师资在民办高职中处于中上水平，能满足技能型人才培养需求，尤其在特色专业领域表现较好。若关注具体专业，可查询官网或联系招生办获取更详细的师资介绍（如专业带头人背景、实训条件等）。如有条件，建议实地考察或旁听课程，感受教学氛围。