东莞市启智学校是一所公办特殊教育学校，主要为有特殊教育需求的儿童和青少年（如智力障碍、自闭症、脑瘫等）提供教育服务。关于学校的评价，可以从以下几个方面综合分析：

1. 学校性质与定位

作为公办特殊教育学校，其教育资源相对稳定，课程设置、师资配备和设施通常符合国家特殊教育标准。

主要服务对象为适龄特殊儿童，注重生活技能培养、社会适应能力及个性化发展。

2. 课程与教学

课程设置以生活化、实用化为主，涵盖文化基础、康复训练、职业技能等，部分班级可能采用“一生一案”的个性化教育计划。

是否适合孩子需结合具体需求。例如，若孩子需要高强度康复干预，需确认学校是否提供相关专业支持（如言语治疗、感统训练等）。

3. 师资力量

公办学校教师通常具备特殊教育专业背景，持证上岗，经验相对丰富。可关注师生比例（是否小班制）及教师流动性。

4. 设施与环境

多数公办特校配备无障碍设施、感统教室、康复室等，但具体条件需实地考察。建议家长参观校园，观察环境是否安全、友好。

5. 家长反馈与社会评价

部分家长认可学校对孩子的耐心引导和进步，但也有家长反映公办特校因学生个体差异大，针对性可能不足。

可尝试通过本地家长群、教育论坛或教育局获取更直接的评价。

6. 其他考虑

交通与住宿：是否提供校车或住宿服务，方便家庭选择。

融合教育机会：部分学校会与普通学校合作开展融合活动，有助于孩子社会融入。

建议：

实地考察：预约参观学校，观察课堂、与教师沟通，了解教学理念是否与家庭期望一致。

多方比较：东莞另有民办特教机构或康复中心，可对比课程、费用及服务形式（如是否支持陪读）。

咨询专家：结合医生或康复师建议，判断孩子更适合特校、普校随班就读还是其他干预方式。

总结：东莞市启智学校作为正规公办特校，整体符合基础特殊教育需求，但“好不好”需根据孩子具体情况判断。建议家长结合孩子能力、教育目标及学校资源匹配度综合考虑，并提前与校方深入沟通。