广东信息工程职业学院附设中职部是该学院下设的中等职业教育部门，主要面向初中毕业生提供职业技能教育。由于这类学校的具体情况可能因年份、政策调整或资源投入而有所变化，以下从一般角度分析其可能的特点及需要注意的事项，供参考：

一、学校背景

隶属关系：作为高职院校的附属中职部，可能与主校共享部分师资、实训设备或课程资源，但具体落实情况需进一步了解。

办学定位：通常以职业技能教育为主，可能侧重信息技术、工程类等与高职学院优势相关的专业。

二、专业设置

常见专业：中职部可能开设计算机应用、电子商务、机电技术、汽车维修、会计等实用型专业，但需以学校官网或招生简章为准。

衔接高职：部分中职专业可能对接本校高职的“三二分段”培养模式（中职3年+高职2年），为升学提供便利，但需确认政策是否持续。

三、教学质量与师资

师资共享：部分课程可能由高职教师授课，但中职部也可能有独立师资团队，需了解教师资质和教学经验。

实践机会：若主校实训资源（如机房、实验室、校企合作基地）对中职生开放，实践条件可能较有优势。

四、校园环境与设施

硬件设施：中职部可能与高职共享校区，也可能独立办学，需实地考察或咨询在校生了解宿舍、食堂、运动场所等情况。

管理风格：中职阶段通常管理较严格，需了解学校对学生纪律、日常行为规范的要求是否适合自身需求。

五、就业与升学

就业支持：中职部可能依托主校的校企合作资源推荐实习或就业，但需关注往届学生的就业去向和合作企业质量。

升学途径：除“三二分段”外，学生也可通过“3+证书”高职高考、自主招生等渠道升学，需了解学校是否提供针对性辅导。

六、注意事项

核实官方信息：通过学校官网、教育局官网或招生办确认最新的招生计划、学费、资助政策等，避免被误导。

实地考察：参观校园，观察教学环境、实训设备、学生状态等，与在校生交流获取真实体验。

对比选择：建议对比同类中职学校（如公办中专、技工学校），结合自身兴趣、升学目标、地理位置等综合考量。

政策变化：关注广东省中职教育政策（如专业调整、升学规则等），确保信息及时更新。

总结

若该校中职部能有效共享高职资源，且专业设置符合个人职业规划，可以作为备选之一。但选择前务必通过官方渠道核实信息，并尽量结合实地考察、校友反馈等多方信息评估。中职阶段的选择对后续发展影响较大，建议优先考虑办学历史较长、口碑稳定的学校，同时明确自己的升学或就业目标，做好长远规划。