在广东的中专学校，机电一体化专业学生转专业后学习时间是否会延长，主要取决于以下几个因素：

1. 转专业时间节点：

早期转专业（如第一学年内）： 若在原专业和新专业的基础课程（如数学、基础电工等）重叠较多的情况下，可能只需补修少量课程，学习时间通常不会明显延长。

中后期转专业： 若在第二学年或之后转，新专业的核心课程可能已开课，需补修较多内容，可能导致延期毕业。

2. 课程匹配度：

高匹配度专业（如电气自动化）： 课程重叠较多，部分学分可转换，缩短补修时间。

低匹配度专业（如商务管理）： 需从基础课补起，可能需额外1-2个学期完成学分。

3. 学校政策支持：

学分认定制度： 部分学校允许转换公共课或部分专业课学分，减少补修压力。

暑期补课/弹性学制： 若学校提供假期课程或允许超学分选课，可缩短延期时间。

4. 个人学习能力：

高强度学习： 若能承受每学期多修2-3门课，可能按时毕业。

正常进度： 可能需要延长0.5-1年完成学业。

建议行动步骤：

查阅《学生手册》： 确认学校转专业的具体规定（如申请时限、学分要求）。

对比课程大纲： 列出原专业已修课程与新专业课程的匹配清单。

咨询教务处： 了解学分转换政策及往届案例。

制定学习计划： 若需补修超过5门专业课，建议做好延期半年的准备。

典型案例：

某中专生二年级转入数控技术专业，因补修3门专业课，利用暑期课程压缩进度，最终按时毕业。

另一学生三年级转入计算机专业，因课程差异大，延期1年完成学业。

合理规划下，早期转专业可能无需延期，中后期转专业或有0.5-1年延长。建议尽早决策并与校方充分沟通。